Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Sangkala

Jurnal Sangkala is a peer-reviewed journal, and specializes in History Learning Studies. The aim is to provide readers with a better understanding of History Learning Studies and present developments through the publication of articles, research reports, and book reviews.

DOI: https://doi.org/10.62734/js.v3i2

Published: 2024-07-31

Artikel

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH

Devi Dian Anggaretha Anggaretha, Riztika Widyasari Widyasari, I Kadek Yudiana Yudiana

56-66
- PDF
ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI MAN 3 BANYUWANGI

Agnes Tasya Tasya, Riztika Widyasari Widyasari, I Kadek Yudiana Yudiana

67-77
- PDF
DINAMIKA SOSIAL DAN BUDAYA DALAM TRADISI METIK PARI

Lidya Putri Putri, Mahfud Mahfud, I Kadek Yudiana Yudiana

78-89
- PDF
ANALISIS PEMBELAJARAN LURING DI ERA NEW NORMAL MELALUI MOTIVASI SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XII IPS

Mochammad Soim Soim, Mahfud Mahfud, Sahru Romadloni Romadloni

90-99
- PDF
DINAMIKA ETNIS TIONGHOA DI KELURAHAN KARANGREJO KECAMATAN BANYUWANGI

Siti Nurhidayah Nurhidayah, Triana Kartika Santi Santi, Mahfud Mahfud

100-111
- PDF

Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Sangkala

Artikel

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SEJARAH

ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI MAN 3 BANYUWANGI

DINAMIKA SOSIAL DAN BUDAYA DALAM TRADISI METIK PARI

ANALISIS PEMBELAJARAN LURING DI ERA NEW NORMAL MELALUI MOTIVASI SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XII IPS

DINAMIKA ETNIS TIONGHOA DI KELURAHAN KARANGREJO KECAMATAN BANYUWANGI

side-block

Flagcounter

Index

ISSN

Current Issue

Information