Implementasi Nilai - Nilai Pancasila Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi Dan Disrupsi Sosial

Authors

  • Putri Alisah Universitas Jember

DOI:

https://doi.org/10.62734/jurnalpuspaka.v1i2.371

Keywords:

Pancasila, Globalisasi, Disrupsi sosial

Abstract

Globalisasi dan disrupsi sosial menghadirkan tantangan bagi integritas dan ketahanan sosial masyarakat Indonesia, khususnya dalam menjaga nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai Pancasila dalam menghadapi tantangan globalisasi serta merumuskan strategi penguatan ketahanan sosial dan budaya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode tinjauan pustaka. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi literatur dari jurnal, buku, dan peraturan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan pendidikan Pancasila, kebijakan publik yang berbasis nilai-nilai Pancasila, serta optimalisasi teknologi digital dalam penyebaran nilai kebangsaan menjadi strategi utama dalam menghadapi tantangan globalisasi. Kesimpulan penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara pemerintah, akademisi, dan masyarakat untuk memastikan Pancasila tetap relevan dan aplikatif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

References

Ariyani, S. D. (2023).Is Moral Education Effective in Preventing Radicalism and Terrorism?https://doi.org/10.15294/ijctns.v2i1.66161

Assyakurrohim, D., Ikhram, D., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2022). Metode studi kasus dalam penelitian kualitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 1–9.

Budiman, L., & Hastangka, H. (2021). Institutionalizing Pancasila Values as Strengthening National Character Through Standardization of Materials and Methods of Fostering Pancasila Ideology in Informal Education (Family and Society). In Social Humanities and Educational Studies (Shes) Conference Series. https://doi.org/10.20961/shes.v4i4.50583

Habsy, B. A., Lailah, A., Damayanti, A., Asy'ari, A. H., Fitrianti, L. I., Saputri, M. A., & Alifah, S. A. S. (2024). Urgensi Mempertahankan Nilai-Nilai Pancasila sebagai Identitas Manusia Indonesia di Revolusi Industri 5.0. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 4956-4972.

Hidayah, Y., Suyitno, S., & Trihastuti, M. (2022). Promoting the Values of Pancasila for Elemntary School Through Interactive Learning Media: Responding to Challenges and Responses of Citizenship Education in a Pandemic Covid-19. https://doi.org/10.2991/assehr.k.220108.087

Junarizki, F., Hamdani, F., Prasojo, P., & Fitriono, R. A. (2022).Pancasila as an Enforcer of Justice and Equality. https://doi.org/10.57235/qistina.v1i2.170

Kurniawan, E., Wilsen, V., Valencia, S., & Azizah, Q. (2023).Implementation of Pancasila Ideology in Modern Society. https://doi.org/10.57235/jpa.v1i2.125

Mahanum, M. (2021). Tinjauan Kepustakaan. ALACRITY: Journal of Education, 1–12.

Masrukhi, M. (2023). Efforts to Strengthen the Resilience of the Pancasila Ideology among the village community.JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia). https://doi.org/10.29210/020231790

Nisa, M., Shobihah, S. S., Firmansyah, M. I., Fakhruddin, A., & Anwar, S. (2024). An Affective Domain Evaluation in Islamic Education: A Perspective From Self-Determination Theory. In Progresiva Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam. https://doi.org/10.22219/progresiva.v13i01.31509

Nuraeni, I., Ramadhan, R. T., Saputri, T., Peradi, D. J., Syahfitri, A. N., & Oktapiani, W. P. (2024). Urgensi Ideologi Negara Perspektif Foucault Yang Berkorelasi Dengan Sistem Pemerintah Indonesia di Era Kontemporer. Public Sphare: Jurnal Sosial Politik, Pemerintahan dan Hukum, 3(2).

Nuswantari, N., & Rachman, Y. F. (2020). Penguatan Pancasila Sebagai The Living Ideology Melalui Revitalisasi Pembelajaran Pancasila di Era Disrupsi. Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 8(2), 109-119.

Pradanna, S. A., & Irawan, H. (2024). Membangun Keterampilan Abad 21 Berbasis Nilai-Nilai Pancasila dalam Menghadapi Era Disrupsi. TARQIYAH: Jurnal Pendidikan dan Literasi, 2(1), 47-67.

Pratiwi, E. P. (2020).Pancasila Values Education In Learning History In Indonesia. https://doi.org/10.20961/SHES.V3I2.46220

Rolinda, E., Mustofa, P. N., Alfianti, T. M., & Fitriono, R. A. (2022).Pancasila as a Container for Character Building. https://doi.org/10.57235/ijrael.v1i2.129

Sari, I. N., Lestari, L. P., Kusuma, D. W., Mafulah, S., Brata, D. P. N., Iffah, J. D. N., Widiatsih, A., Utomo, E. S., Maghfur, I., & Sofiyana, M. S. (2022). Metode penelitian kualitatif. Unisma Press.

Trisiana, A., Gifta, A. O., Fatmawati, A., Maharani, L., & Sari, S. P. K. (2023). Benturan Nilai Moral Pancasila terhadap Digitalisasi Era Disrupsi. Unisri Press.

Downloads

Published

2025-03-07

How to Cite

Alisah, P. (2025). Implementasi Nilai - Nilai Pancasila Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi Dan Disrupsi Sosial. Jurnal Pusat Studi Pancasila Dan Kebijakan, 1(2), 63–73. https://doi.org/10.62734/jurnalpuspaka.v1i2.371