Pancasila dalam Pandangan Generasi Z : Esensi dan Implementasi Nilai-Nilai Dasar Negara di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.62734/jurnalpuspaka.v1i2.367Keywords:
Pancasila, Generasi Z, Era Digital, Implementasi NilaiAbstract
Pancasila merupakan dasar negara yang berperan sebagai ideologi negara yang telah menjadi pokok dan aturan dalam mengatur kehidupan berbangsa dan bernegara serta berperan penting dalam membentuk karakter bangsa. Namun, dengan perkembangan zaman dan kemajuan teknologi, terutama di era digital, tantangan dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila menjadi semakin kompleks. Generasi Z memiliki pandangan dan pemahaman yang berbeda terhadap Pancasila dibandingkan generasi sebelumnya. Artikel ini bertujuan untuk menggali pemahaman dan implementasi nilai-nilai Pancasila di kalangan Generasi Z di era digital. Penelitian ini menggunakan penilitian kualitatif dengan metode pengumpulan data sekunder berupa jurnal dan artikel ilmiah yang berkaitan dengan Pancasila, Generasi Z, serta perkembangan teknologi digital melalui database akademik seperti Google Scholar, DOAJ dan Scopus. Dari data tersebut diperoleh kesimpulan Generasi Z memiliki potensi untuk mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila di era digital, meskipun menghadapi tantangan terkait polarisasi sosial dan penyebaran informasi yang tidak terverifikasi.
References
Annisa, S., Yesha, T., Purnama, J., Wafiq, D., Kartik, M. W., Nurhaliza, A., Sari, J., & Devara, Y. (2024). Penerapan Nilai Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari Hari. Jurnal Edukasi Terkini.
Az-zahra, F., Purba, D. R. F., Situmorang, L., Situmorang, D. A., Salsabila, T., Wahyuni, D. S., & Nababan, R. Y. (2024). Implementasi Sila Kelima Pancasila Dalam Membangun Sistem Hukum Yang Adil Dan Merata Pada Pedagang Kaki Lima Di Jl. William Iskandar Kota Medan. CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan.
Dewi, N. N., & Najicha, F. U. (2022). Pentingnya menjaga nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat bagi generasi Z. Antropocene: Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 2(2), 49-54.
Efendi, S., Alfianda, R., Kamisan, K., Sarioda, S., & Amin, M. (2024). Sprit Pancasila Sebagai The Way of Life dan Dasar Tujuan Bernegara. Jimmi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin.
Hudha, C., & Wulandari, P. (2025). Kerapuhan Literasi: Paradoks Transformasi Digital di Kalangan Generasi Z. Jurnal Inovasi Global
Junita, F., Widodo, W., & Istig’faroh, N. (2024). Batik Parang Winongo sebagai Media Pembelajaran Nilai-nilai Pancasila dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi. Tumoutou Social Science Journal.
Rianto, H. (2016). Implementasi nilai kemanusiaan yang adil dan beradab di lingkungan sekolah. Jurnal Pendidikan Sosial, 3, 80-91.
Sari, D. (2015). Peran Pancasila dalam kehidupan sosial dan politik di Indonesia. Yogyakarta: UGM Press.
Suhandi, A. M., & Dewi, D. A. (2021). Implementasi nilai Pancasila terhadap esensi nilai humanisme dalam kehidupan bermasyarakat di kalangan generasi muda. Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran, 3(1), 36-43.
Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). Memahami sumber data penelitian: Primer, sekunder, dan tersier. Edu Research, 5(3), 110–116.
Suriyati, C., & Lubis, M. D. A. (2023). Penanaman Nilai-Nilai Pancasila Melalui Kurikulum Merdeka. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan.
Suryadi, D. (2017). Pancasila di era digital: Tantangan dan relevansi. Jurnal Pancasila dan Konstitusi, 24(3), 112-130.
Susanto, D. (2016). Pancasila: Dasar negara dan ideologi bangsa. Jakarta: Gramedia.
Wijayanti, A. A., RF, N. S., SHINKOO, S. H. L., & FITRIONO, R. A. (2022). Peran Pancasila di era globalisasi pada generasi Z. Jurnal Ekonomi, Sosial & Humaniora, 4(01), 29-35.
Yunica, E., & Dewi, D. A. (2024). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Pancasila dalam Mengantisipasi Interaksi Asosial pada Generasi Z. Konstruksi Sosial : Jurnal Penelitian Ilmu Sosial.
